实践育人更“走心”，纪念馆挂牌华师大形势与政策课实践教学基地-上海犹太难民纪念馆

近日，由华东师范大学党委学生（研究生）工作部、马克思主义学院主办，上海犹太难民纪念馆、华东师范大学大夏书院承办的华东师范大学形势与政策课实践教学研讨会暨基地授牌仪式在纪念馆内举行。

近年来，华东师范大学创新构建由马克思主义学院整体统筹、学工党委协同、社会力量参与的“形势与政策课”教学模式，形成“专题课讲透理论、主题课激活思考、实践课深化认同”的特色体系。作为深化“形势与政策课”改革的重要举措，上海犹太难民纪念馆等八家单位，成为首批“华东师范大学形势与政策课实践教学基地”。

会上，课程教师代表和基地代表共同交流研讨，探索协同育人的路径。交流中，大夏书院副院长王郦玉介绍了位列2024年度大夏书院第二课堂年度抢手课程榜单前三的 “Citywalk特别路线：上海虹口的文化记忆与命运共融”课程，该课程以带领学生走访上海犹太难民纪念馆及周边历史建筑的形式开展教学实践，使学生在实地调研中完成从“历史旁观者”到“精神传承者”的转变。

陈俭馆长表示，上海犹太难民纪念馆拥有丰富的馆藏资源和历史沉淀，成为高校思政教学基地不仅有利于涵养学生的人文情怀，提升全社会文化素养，也能对新时代博物馆建设和发展提供重要的宣传和支持作用。纪念馆愿与高校开展更深层次的合作交流与共同研究，推进馆校合作走深走实。

会后，与会嘉宾共同参观上海犹太难民纪念馆，体验“情境浸润式”思政教学场景。

一个博物馆就是一所大学校。纪念馆高度重视馆校合作，根据不同学段学生特点搭建学校“第二课堂”。近年来，纪念馆与中小学合作开展项目化学习课程，鼓励初、高中学段走进场馆开展“博物馆里的历史课”，与高校建立合作育人长效机制，成为专业课程和思政教育的实践地，努力提升学生精神素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。